Вивчення іноземних мов стає все більш важливим у нашій глобалізованій епосі. Однак, нерідко виникає питання, коли саме слід розпочинати вивчення другої іноземної мови. Багато факторів впливають на оптимальний час для введення другої іноземної мови у навчальний план студента.
Головним моментом для розгляду є рівень володіння першою іноземною мовою. Якщо студент освоїв першу іноземну мову на досить високому рівні, то це може бути добрим моментом для початку вивчення другої іноземної мови. Студент вже освоїв навички в оволодінні іноземними мовами та здатний перенести деякі набуті знання та стратегії на вивчення нової мови. Однак, якщо рівень володіння першою іноземною мовою все ще низький, то можливо краще зосередитися на його вдосконаленні перед початком вивчення другої мови.
Іншим фактором є рівень інтелектуального розвитку студента та його здатність до засвоєння нової мови. Кожен учень розвивається у своєму темпі, тому запровадження другої іноземної мови слід розглядати індивідуально. В окремих випадках, якщо студент має аналітичний склад розуму і виявляє інтерес до різних мов, він може бути більш готовим для вивчення другої мови у більш ранньому віці.
| Вік | Думка |
|---|---|
| Дошкільний вік | Вводити другу мову бажано з раннього дитинства, оскільки дитячий мозок особливо сприйнятливий до вивчення мов. Вивчення другої мови на ранньому етапі допоможе розвинути мовні навички, когнітивні функції та покращити загальну комунікативну здатність. |
| Шкільний вік | У цьому віці вводити другу мову також має переваги. У дитини вже сформовано базове знання рідної мови, що дозволяє йому зосередитись на вивченні нової мови. Школяр вже більш усвідомлено підходить до вивчення, що сприяє ефективному засвоєнню другої мови. |
| Підлітковий вік | Введення другої мови у підлітковому віці також є доцільним. У цьому віці друга мова може стати додатковою можливістю для самореалізації та підвищення конкурентоспроможності у майбутньому. Підліток вже має формування сталого рівня рідної мови, що дозволяє швидко освоювати нову мову. |
| Дорослий вік | Вивчення другої мови у дорослому віці також має переваги. Дорослі люди, які вивчають другу мову, можуть використовувати її в подорожах, у роботі, для особистого розвитку та спілкування. Доросла людина з уже сформованою рідною мовою може освоювати нову мову на більш глибокому рівні, а також ефективніше використовувати її у повсякденному житті. |
Коли можна починати вивчати другу іноземну мову?
Зміст:
Багато батьків запитують: у якому віці школяру варто вивчати другий іноземний? Чи не втомиться дитина, освоюючи відразу дві мови? 11-12 років – найоптимальніший вік вивчення другої іноземної мови.
Яку іноземну мову навчати у 2023 році?
Яку іноземну мову навчати у 2023 році Китайська (знадобиться бізнесменам та підприємцям). Німецька (після англійської — найпопулярніша мова в Європі). Португальська (нею говорять у багатьох країнах Південної Америки). Іспанська (друга у світі за запитом мова після англійської).
Скільки годин другої іноземної мови у школі?
Другий варіант базисного навчального плану основного загального образования[6] передбачає запровадження другої іноземної мови, починаючи з 5 класу, вивчення якого відводиться 70 годин на рік (по 2 години на тиждень).
Чи можна відмовитися від вивчення другої іноземної мови у школі?
Однак, на сьогодні, відмовитися від вивчення другої мови неможливо. Цей предмет запроваджено Міністерством Просвітництва РФ у Федеральний Державний Освітній Стандарт (далі – ФГОС) – це обов'язковий предмет у шкільництві.